为使新生能尽快适应大学生活，明确大学学习目标和方法，数学与计算科学学院根据学校学业指导中心的统筹安排，于9月25日至30日开展为期六天的新生学业指导周系列教育。

学院结合学校要求及专业特色，聚焦立德树人根本任务，设计学业指导模块内容，涵盖思政课程、融入思政理论的通识教育（“中国系列”教育）和课程思政，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现全课程育人，教育引导新生坚定理想信念，顺利适应大学生活，正确认识远大抱负和脚踏实地，勤奋学习，打牢专业基础知识，练就真本领，为成为社会主义合格建设者和接班人而奋斗努力。学业指导周教育主要内容包括思政课程系列（如新生开学典礼、书记和院长第一堂思政课、大学适应性教育、学业指导周总结）、通识教育系列（“中国系列”教育和综合素质养成）、大学学习系列（包含学习目标、学习规划、学习方法和时间管理）、专业思想教育（大学数学的魅力和科技竞赛讲解）、朋辈教育（学习、科技竞赛、自律自强和学生干部中的优秀学生经验分享）和学校教学管理服务解读（如人才培养方案解读、教务管理规定、学习模式与制度、综合测评办法、图书馆、网络信息资源介绍和实验室安全学习考试）等。

一、以思政教育为核心激励学生立鸿鹄志、做奋斗者

在2018级新生开学典礼和第一堂思政课上，院长谢祥云结合自身经历以“党的光辉历程”为题向同学们讲授了党的奋斗历程和经验，寄望新生牢记党的初心和使命，在大学四年里成为人文情怀、文化知识广、专业基础实、职业技能强的应用型人才。党总支书记吴焱生以“新时代的大学生的新使命与新作为”为题，激励新生坚定理想信念、立鸿鹄志、做奋斗者、勤奋学习、修身立德、积极锻炼身体，放飞梦想。

二、以“中国系列”教育引导学生坚定四个自信

学院将思政理论融入到通识教育中，开展“中国系列”大思政教育学习，邀请马克思主义学院刘贻群博士为学生开展第四专题“中国文化：中华民族复兴的基因库”讲座，以中国哲学的智慧呼吁同学们在日常生活学习中，要摆脱非此即彼的固有思维模式，运用“三分法”的思维，分析和解决各种实际问题。通过该专题教育让同学们学习博大精深的优秀传统文化，深刻领会了“文化兴国运兴，文化强民族强”内涵，立志学好中国文化的内涵，提升人文素养，传承中华优秀传统文化基因，坚定文化自信，增强做中国人的骨气和底气，进而增强道路自信、理论自信和制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

三、以课程思政教育学生求真学问，练真本领，做到知行合一

学院将思想政治教育理念融入到专业思想和大学学习系列课程中，党总支副书记卓英莲以“我的大学怎么读”为题开展学业指导，教育引导学生，将自己的命运与祖国命运紧密联系在一起，订立大学学习目标进而确立人生奋斗目标。指出大学是人生再出发的奋斗场，大学生应合理增负，教授学生围绕目标制定成长路线图和学习、工作、生活计划，并付诸实践，为目标奋斗。副院长邹祥福对新生进行“大学生自主学习方法”的指导，从大学生为什么要自主学习，如何进行自主学习两个问题入手，引导新生掌握大学学习的方法，善用资源，合理利用时间，提高学习效率。各系主任分别为新生进行了人才培养方案解读，通过介绍本专业人才培养方案，帮助新生了解专业人才培养方案的整体设计与宗旨，了解为谁培养人、培养什么人和如何培养人，结合科教兴国战略激励学生学好科学技术报效祖国。通过党总支书记吴焱生的“大学数学的魅力”专题教育、专业教师和优秀学长的科技竞赛解读和分享，教育学生求真学问、练就真本领，以赛促学，提高实践应用能力，做到知行合一。（文/图 数学与计算科学学院）