(2006年2月)
一、为提高教学质量,共同探讨教学中存在的疑点难点问题,建立本制度。
二、每个课程组为一个教学研究单位。
三、每两周至少进行一次教学研究活动,具体活动时间由课程组长决定。
四、教研内容包括课程重点、难点、教学过程中学生提出的疑问、教学改革的心得。
五、学校下达相关教研教改课题申报时,课程组应及时召开教研会议,商讨课程申报工作。
六、为取长补短,提高教学质量,每个教师每学期必须听取课程组教师的课程两节。
七、听课时必须认真按照“五邑大学听课记录表”中列举的十项内容逐一做好记录,并在听课结束后交系教学秘书存档。
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