课堂理论教学是教师根据教学大纲和教学进度要求，对学生集中传授知识和培养能力的活动，是教学的基本形式，也是提高教学质量的关键环节。
1．课前准备充分，教案书写规范，认真进行集体备课和试讲，学时内具有一定的知识量。
2．教学内容熟练，概念清楚准确，能脱稿讲授。
3．重点突出，主次分明，分析透彻，能讲透重点，突破难点，节后有小结。
4．深浅适宜，与相关课程衔接紧密，能反映本学科的最新进展，平均知识更新率达到5％以上。
5．教学方法灵活，注意启发诱导，合理使用各种教具及电化教学手段，语言生动简练，口齿清楚，声音洪亮。
6．讲究艺术性，逻辑性强，做到深入浅出、循序渐进。
7．理论联系实际，在传授知识的同时，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
8．组织严谨，态度认真，教姿端正，师表作用好，注重教书育人。
9．示范形象准确，举例生动恰当，板书板图条理规范，时间安排科学合理，不拖堂。
10．当堂知识吸收率达到70％以上。
