本科教学是学校的中心工作。良好的“教风”、“学风”是提高课堂教学效果，改善教学质量、培养高素质人才的重要保证。为进一步贯彻落实学校《关于开展课堂教学秩序专项检查及整改工作的通知》精神，推进“课程思政”教学改革，建设良好“教风”、“学风”，落实立德树人根本任务，2022年6月14日下午，经济管理学院在策文商学院大楼507会议室召开了“教风、学风”建设暨“课程思政”讲座大会。五邑大学土木建筑学院宋章树老师与经济管理学院教职工约100人参加大会，会议由吴东武副院长主持。

首先，宋章树老师结合本人立项的2020年度课程思政建设改革示范项目《建筑结构CAD》，给我院老师介绍了项目申报与建设经验。一是宋老师结合个人经历提出自己对课程思政的认识：从事思政教育工作者需怀有感恩之心，在课堂教学上有仁爱之心；二是他从《建筑结构CAD》课程内容、课程思政目标凝练、课程思政实施及总结、课程思政考核评价和持续改进措施等方面，重点介绍了课程思政教学设计与课堂教学，并与老师们进行积极互动交流。宋老师讲座内容丰富、结构严谨，方法创新，具有较高学术价值和现实指导意义。通过宋老师的分享，使我院教师深受启发，有利于推进学院课程思政项目申报和教学改革，全面提升学院人才培养质量。

随后，吴东武副院长结合学院学业预警、转专业、就业、招生工作、课堂教学等情况，并展示期中教学检查学生座谈会上学生提出的具体意见，指出学院教风学风存在“五个不一个缺”的问题，要求任课老师严肃教风学风纪律，用心教学，提高教学质量，并提出几点建议：一是任课老师需更新课件，增加案例和练习，积极开展课堂互动，加强课堂监管，减少课堂违纪现象，改善课堂学习效果；二是建立台账帮助学业预警的学生，跟踪学生学习以及重修情况，并给与实质性的帮助；三是任课老师课堂用语要规范。为人师表，穿着大方得体，用语规范，彬彬有礼。

最后王婷副书记在会议上宣读了学院制定的课堂纪律管理措施：《关于严肃课堂纪律的规定》，并要求任课老师和班导师认真学习，向学生传达，严格按照规定执行，进一步严肃课堂纪律，端正学生学习态度，提升教风学风建设水平，全面提高学院教育教学质量。

宋章树在做讲座

教师在听讲座