6月26日上午，五邑大学召开领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究成果交流会。省委第二十一巡回指导组组长叶维园，副组长朱俊文、邓惠毅，指导组组员到会指导。学校领导班子成员、主题教育领导小组成员参加会议。会议由校党委书记张焜主持。

张焜汇报了学校主题教育调查研究工作的总体情况。他表示，学校党委聚焦事关学校高质量发展的重大问题谋篇布局，迅速制定主题教育调查研究工作方案，科学制定调研主题，校领导主动领题，各二级单位党组织同频共振，迈开步子调查研究，沉到一线，把脉问诊、解剖麻雀，先后带头深入困难问题多、师生群众意见集中、工作局面打不开的单位、部门，谋真招、调实情、研实策、促整改，找准短板弱项，拿出实招硬招，在调研成果转化和落实上下功夫，持续推进整改落实，成效获得师生群众的好评。

会上，校领导班子成员围绕“工程人才培养”“教师队伍建设”“重点学科和学位点建设”“思想政治教育和网络意识形态安全”“高质量党建”等内容逐一汇报领题调研成果。张焜分别围绕“落实习近平总书记关于工程人才培养指示精神，培养新时代合格工程师”“破解学业指导工作难题，助力高质量人才培养”汇报了正面及反面解剖式调研案例进展情况。

省委第二十一巡回指导组组长叶维园对学校领导班子成员扎实开展主题教育调查研究所取得成效给予了充分肯定，并对做好下一步工作提出了具体的指导意见：一是要将调查研究贯穿主题教育始终，不断深化对习近平总书记关于调查研究的重要论述的理解、把握，坚持问题导向，把调查研究与理论学习、推动发展、检视整改、建章立制贯穿起来，与学校各项事业和高质量发展紧密结合，推动主题教育走深走实。二是要抓好调查研究成果的转化运用，继续梳理总结好调查研究成果，结合会议交流情况，进一步把问题研究透彻，把整改措施定好定实，形成合力，继续把调研成果转化为解决问题、推动发展的思路、举措和办法，把问题清单转变为成果清单，有力解决学校发展问题、民生问题。三是要继续加强建章立制，形成长效机制。针对调查研究过程中发现的制约学校改革发展的体制机制障碍，进一步建立健全相关规章制度体系，进一步加大制度贯彻执行力度，进一步建立健全保障学校高质量发展的长效机制。四是持续整改，推动工作落地见效。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，逐一明确整改措施、责任人和完成期限，定好责任清单和任务清单，做到问题不解决不松劲，解决不彻底不放手，努力做到举一反三，实现标本兼治。要认真学习贯彻省委十三届三次全会精神，按照省委提出的“锚定一个目标，激活三大动力，实现十大新突破”的具体部署，真抓实干，在一流专业建设、博士点建设、全面推动学校高质量发展等方面取得新突破、新成绩、新进展，确保主题教育取得实实在在的效果。

张焜代表学校党委衷心感谢省委第二十一巡回指导组的悉心指导，结合贯彻省委巡回指导组的指导意见，他对主题教育下一阶段工作提出三点要求：一是要把调研成果转化到学习成效上。进一步强化对党的创新理论的学习把握，让学习成为常态化、经常化；进一步对照习近平总书记系列重要论述，发现问题和不足，在理论学习与推动工作中做好“转化”和“结合”的文章。二是要把调研成果转化到检视问题上。进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把调研发现的问题作为检视问题的重要依据，找差距、找原因。三是要把调研成果转化到整改落实上。要把“改”字贯穿始终，要充分尊重基层首创精神，要以认真、较真、求真的态度，确保整改落实工作动真格、下真劲、出实招，确保逐项整改到位，切实把调研成果转化为惠及师生群众的实招，转化为提高管党治党、办学治校水平的实际行动，推动学校高质量发展。（文/图 主题教育办公室）